4.a:69., 70. Unit 6: Camping Week: 39.

Izbrano

Hello, my dear students!
Pošiljam vam PP predstavitev učne snovi na 7 straneh z zvočnimi posnetki.
Učne snovi je dovolj za cel teden. Tukaj odpri: Unit 6

Pozor!
Hkrati pa se morate pripraviti še na ocenjevanje govornega nastopa, ki ga bomo prvič izvedli preko video-klica. Natančna navodila sem v soboto poslala vašim staršem.
Ponavljam: video-klic boste prejeli v četrtek, 28. maja ob 17.00 . Govorne nastope bomo izpeljali po abecednem redu.

Ostanite zdravi in z dobro voljo naprej!
Učiteljica Jolanda

5.ab:94., 95., 96. Repeating vocabulary Week: 39.

Izbrano

Hello, my dear students!
V tem tednu nadaljujemo z GN; le še peščica mi je dolžna poslati GN za oceno.
V naslednjem tednu načrtujem video-klic, ki bo obvezen za vse petošolce. Srečanje bo potekalo 1 šolsko uro. Video-klic bo namenjen vašim GN in poslušanju nastopajočih. Sodelovali boste tudi pri ocenjevanju. Natančna navodila boste prejeli konec tedna. Brez skrbi!
Samo za vas sem pripravila PP predstavitev na 9 straneh za utrjevanje branja, pisanja, ponavljanja in izreko najbolj pomembnega besedišča (besed, fraz in povedi) iz U in DZ, ki sem jih zbrala iz za vseh 6 učnih enot. Tukaj odpri: Repeating vocabulary
Tudi tokrat vam za utrjevanje povedi v sedanjem času pošiljam še dodatne 3 UL.
present-simple-oneonone-activities-tests-translation-exercises-wo_121945
present-simple-sentence-structure-questions-and-an-conversation-topics-dialogs-grammar-guides-sentenc_79998
present-simple-tense-part-3-negative-sentences-3-p_5971

4.a Unit 6: Camping Week: 38.

Izbrano

Hello, my dear students!
Ob mesečni nalogi (the speech) vam danes dodajam še naloge, ki so povezane z obravnavo nove učne enote z naslovom: Camping.
Vsako kampiranje oz. taborjenje je povezano s predmeti, ki jih potrebujemo za taborjenje, s hrano in s pijačo.
1. SB, 68/1.: V zvezek prepiši nove besede 3x in nariši (ali nalepi slike),
kaj besede pomenijo.
salad (katerakoli solata, zelenjavna, sadna, mešana…)
toast (opečenec  s sirom…)
water (voda)
jam (marmelada)
sandwiches (sendviči)
pasta (špageti, testenine)
eggs (jajca)
juice (sok)
2. SB, 68/2.: K številkam napiši (od 1 do 8), kaj vidiš na sliki:
npr: 1 salad
3. AB, 56/1.  Match/Poveži
2. Write- crossword / Besede napiši v križanko
Dodatno:
2 kratka filma:
1. I like…, I don’t Like…(dialog ali pogovor)
2. A Camping trip  (Družina Carter se odpelje na izlet, taborit)

 

5.ab Present tense / Povedi v sedanjem času Week: 38.

Izbrano

Hello, my dear students!
Z vašimi besedili za govorne nastope sem zelo zadovoljna. Kar nekaj učencev mi je že uspešno poslalo filme s posnetimi GN. Nič se še ne mudi. Morda se bomo videli in slišali v video-konferenci, kjer se bomo srečali na spletu na dogovorjen datum in uro. Vsi skupaj bomo lahko gledali in poslušali sošolce pri GN in sodelovali tudi pri ocenjevanju.
Do zdaj smo obravnavali, utrjevali in preverjali znanje šestih enot:
1. At the circus
2. At home
3. In the town
4. At the Youth club
5. My day
6. Under the sea
Prišel je čas, da vse pridobljeno znanje utrdimo kot celoto. Mati vseh modrosti je ‘ponavljanje’, se pravi, da bomo v maju in juniju ponavljali vsebine iz U in DZ in ga še poglobili z različnimi nalogami na UL. Vse naloge pa so v glavnem dogajajo v sedanjem (slovničnem) času.
Zato vam danes pošiljam 3 UL:
1. This worksheet can be used for practising or for testing the Present Continuous tense (with KEY- rešitve): V tem času pišemo, kaj se nam dogaja prav zdaj, ko to pišemo (now).
Vse primere prepiši v zvezek:
I am writing instructions for my students now. /Zdaj pišem navodila za moje učence.
Am I writing now? / Ali pišem zdaj?
I am not writing now./ Zdaj ne pišem.
She is writing instructions for her students now.
Is she writing now?
She isn’t writing now.
They are writing instructions.for their students now.
Are they writing now?
They aren’t writing now.
You are writing instructions for your students now.
Are you writing now?
You aren’t writing now.
V tej slovnični obliki glagolu dodamo končnico ing.
present-continuous-grammar-drills-tests_46103
2
. All mixed up: Students need to unscramble the sentences and write the verb properly./ Učenci morajo urediti besede v trdilno, vprašalno ali nikalno poved. Paziti morajo na pravilno obliko glagola.
Npr: do / bus driver / a / drive / not / race cars.
       A bus driver doesn’t drive race cars.
all-mixed-up-sentence-scramble-fun-activities-games-games_28124
3
. Present simple tense:Ta čas uporabljamo pri pisanju trdilnih, nikalnih in vprašalnih povedih, ko opisujemo, kaj nekdo dela (ali ne dela) vsak dan (every day).
Npr: He gets up at seven o’clock every day.
He doesn’t get up at seven o’clock every day.
Does he get up at seven o’clock every day?
I get up at seven o’clock every day.
I don’t get up at seven o’clock every day.
Do I get up at seven o’clock every day?
V 3. UL (3 strani) je 10 nalog za utrjevanje in (1 stran) rešitve za preverjanje:
present-simple-tense-part-2-affirmative-sentences-_5970

Have a nice day!
Teacher Jolanda

3.a, 3.d Revision 2 / Preverjanje 2 Week: 38.

Izbrano

Hello, my dear students!
How are you? Are you happy? OK!
Prišel je čas, da ugotovimo, koliko znanja smo uspeli usvojiti
(about places, planets, continents, oceans, Slovenia, time).
V osemintridesetem tednu boš zopet pisno preverjal/a znanje.
Pripravila sem test Revision 2/Preverjanje 2.
Tukaj odpri dokument: Revision 2 Preverjanje 2
P
ri pisanju testa bodi čim bolj samostojen.

V tem tednu začenjamo obravnavati novo snov, ki je povezana z onesnaženostjo Zemlje. Naučili se bomo, kaj lahko stori vsak od nas, da bo naš planet bolj čist.
Za začetek si oglej PP dokument:
the-earth-classroom-posters-conversation-topics-dialogs-read_69885

2.ad SPRING, FOOD, FARM ANIMALS Week:37.

Izbrano

Dragi drugošolci! 

Farm animals sounds; What does the cow say?

Za ta teden sem pripravila predstavitev snovi v PP na osmih straneh.
Ob slikah in besedah so tudi zvočni posnetki.
Prosim, da ponovite značilnosti pomladi, poslušate branje besedila, ponavljate za menoj, utrdite besede, ki so povezane s pomladjo in hrano in se naučite poimenovati kmečke živali FARM ANIMALS (najmanj 6).
Do konca šolskega leta se bomo skupaj naučili tudi pesem:
Old Mac Donald had a farm.
Tu odpri PP dokument: Farm animals spring food

Za vse, ki bi radi še dodatne naloge, ste dobrodošli tukaj:
who-am-i-fun-activities-games-games_73239
farm-animals-and-pets-picture-dictionaries_13598

 

5.ab: 88., 89., 90. The speech Week: 37.

Izbrano

  1. The speech (Whales, Dolphins)
    Na govorni nastop se boste pripravljali tudi v 37. tednu.
    Dva učenca sta že uspešno pripravila in izvedla GN.  Poslala sta mi video posnetek, na katerem je razvidno, da pripovedujeta ‘na pamet’, oz. ‘by heart’.
    Prepričana sem, da ne boste goljufali in si kakorkoli pomagali z besedilom v ozadju posnetka. List z besedilom imate lahko tudi med snemanjem pred sabo, da si lahko pomagate z njim, če bi zaradi treme pozabili na kakšno besedo.
    Za nastop so še druge možnosti (video konferenca…),o katerih se bomo sproti dogovorili.
  2. Utrjevanje: U, 86/Under the sea, 1., 2.,3.

4.a:65., 66. The speech Week: 37.

Izbrano

Tudi v tem tednu se boste pripravljali na GN/ The speech. 
Nekateri ste mi že poslali besedilo.
Popravljeno besedilo vam pošljem nazaj, da se lahko pričnete učiti govora po kriterijih, ki sem vam jih že napisala.
Še enkrat poudarjam: besedilo se morate naučiti ‘na pamet’ / ‘by heart’. 
Besedila ne smete brati, lahko pa si pomagate z njim; če vam bo slučajno pri nastopu ‘zmanjkalo niti’, lahko na hitro pokukate v svoje besedilo.
Danes bom naložila dokument o gorskih gorilah/ Mountain Gorilla tudi v SU.
Tudi če ne boste predstavili gorskih goril, morate rešiti vse naloge v UL.
Mountain Gorilla
  Mountain Gorillas
Koko, the oldest mountain gorilla, can talk with hands.

 

 

3.ad: 60., 61. What time is it? Week:37.

Izbrano

V PP (tudi zvočni posnetek) imate naloge, s katerimi boste ponovili in utrdili:
– odgovore na vprašanje, koliko je ura / What time is it?,
– uporabo 2 besed, povezanih pri izražanju časa:  a quarter, half,
– poklice,
– branje kratkih opisov 13 različnih poklicev.

Who am I What time is it 37

DODATNE NALOGE, ČE ŽELIŠ ŠE VEČ:
what-time-is-it_8343
whats-the-time-game-fun-activities-games_17133 (1)
what-time-is-it_9373.doc easy

2.a, 2.d FARM ANIMALS Week: 36.

Izbrano

36. teden pouka na daljavo začenjamo z obravnavo živali, ki živijo na kmetiji.
S pogostim poslušanjem se bomo do konca meseca maja naučili pesmico
Old Mac Donald had a farm (super simple song).
Za ta teden, za uvod v novo učno temo FARM ANIMALS, sem pripravila
PP predstavitev pravljice CHICKEN LICKEN, ki je namenjena učenju poslušanja
in tudi branja. Besedilo temelji na ponavljanju in rimi.
Zvočne posnetke aktivirate s klikom na diaprojekcijo:Chicken Licken

Za utrjevanja novih besed pa še 2 UL:
animals-who-am-i-picture-description-exercises_110269
match-the-picture-animals-picture-description-exercises_99352

 

1.B:58.,59., 1.D:56. PETS WEEK: 36.

Izbrano

V MESECU MAJU SE BOMO UČILI O ŽIVALIH, KI JIH UVRŠČAMO MED HIŠNE LJUBLJENČKE. PRIPRAVILA SEM PREDSTAVITEV SNOVI V
PP S ŠESTIMI STRANMI. PETS
UČENEC NAJ SI OGLEDA ENO STRAN NA DAN, TAKO KOT ŽELI SAM.
SNOVI JE DOVOLJ ZA CEL MESEC. SICER PA SE KMALU SREČAMO V ŠOLI.

Dodajam še UL: pesmica FAT CAT MAT: FAT CAT MAT
ZA OSVEŽITEV ZGODBICE ZA DOBRO JUTRO: MIX
Z
A VSE UČENCE, KI ŠE NE POZNAJO BARV / COLOURS:
colours-flashcards-pronunciation-exercises-phonics_35821

4.a: 63., 64. Week: 36.

Izbrano

 The fruit from the Magic Tree

  1. V tem tednu bomo obravnavali:
    THE MAGIC TREE, U, 64, 65
    2. MOROCCO, U, 66, 67
    3. HW: DZ, 54,55
  2. Mesečna naloga: Priprava govornega nastopa za ocenjevanje.
    Natančno sem razložila tukaj:
    Week 36 THE MAGIC TREE MOROCCO THE SPEECH
  3. WORKSHEETS: THE SPEECH
    10 Lines on My Pet Cat for Ukg Kids
    Animals answer 10 questions
    Brown bear1
    Essay on Lion
    RED WOLF
    Tigers the speech
    Wolves 2 the speech
    Wolves
  4. Repeat: FRUITS

4.a: 62. Week: 34.

Izbrano

   WILD ANIMALS – MAMMALS   

V 34. tednu, ko vam odpade ena šolska ura,  sem za vas pripravila 9 strani združenih v PP (PowerPoint) dokumentu, kjer boste :
a)  spoznali, kdo so sesalci, katere so njihove bistvene značilnosti,
b) s Keisho in Jackom obiskali ‘the wildlife park’ in
zvedeli, katere so njune najljubše živali,
c) prepisali kratke povedi in odstavke o divjih živalih,
d) in poslušali zvočne posnetke, ki sem jih danes posnela za vas,
da boste vadili glasno branje in pravilno izgovorjavo novih besed.

Pozor! Tu je dokument, ki ga morate odpreti: Mammals

2a:56.,57., 2.d:54.,55. Week:34.

Izbrano

SPRING – APRIL- MY GARDEN
V 34. tednu bomo spoznali dele rastline in orodje, ki ga potrebujemo pri delu na vrtu.
V zvezek prepiši:
MY PLANT
A plant has got:
roots/korenine, a stem/steblo, leaves/liste, a flower/cvet, seeds/semena
Draw your favourite flower./Nariši najljubšo spomladansko rožico in ob njej napiši, kako se imenuje vsak del rožice (ključne angleške besede).
GARDEN TOOLS
A gardener needs garden tools./Vrtnar potrebuje vrtno orodje.
a watering can/kanglico za zalivanje, gloves/vrtnarske rokavice, a rake/grablje,
a flower pot/lonček za rože, a shovel/lopata, a trowel/sadilka, a hoe/motika;
a wheelbarrow/samokolnica
Za utrjevanje boste rešili UL: gardening-classroom-posters-picture-dictionaries_72286
gardening tools vocabulary esl picture dictionary worksheet for kids
gardening tools vocabulary esl word search puzzle worksheet for kids

 

1.d:54.,55., 1.b:56.,57. Week:34.

Izbrano

 

PONAVLJANJE   EIGHT CROCUSES

Tudi za prvošolce (1. in 1.d) sem pripravila 20 strani v PP (PowerPointu) za ponavljanje in utrjevanje snovi, ki smo jo obravnavali od septembra 2019 do aprila 2020.
Tudi vaši starši bodo imeli boljši pregled o učnih vsebinah, ki smo jih že obravnavali in kaj je potrebno še utrjevati. ENGLISH 1R REPEAT

 TWO YELLOW CROCUSES

4.a Lesson:61. Week:33.

Izbrano

V  dokumentu PP sem pripravila naloge poslušanja, branja in utrjevanja bistvenih znanj iz učebnika Young explorers 2, ki smo jih obravnavali ‘na daljavo’ v marcu in aprilu.

Let’s LISTEN TO ME very carefully: WILD ANIMALS Wild animals 1

Repeat an learn to learn. / Ponovi in uči se učiti.

  1. SB,55/1. My dream bedroom
  2. SB, 56/1, 57/1.,2., 58/ AT THE ZOO
    59/ The song ANIMAL FUN
    60/2.
  3. Who wants more:

3.d:55., 3.a:56. Week:33.

Izbrano

Continents and Oceans 1.SEVEN CONTINENTS AND FIVE OCEANS ON THE EARTH
Open the document. / Odpri dokument: Continents and oceans

Pred kontinenti nikdar ne uporabljamo člena the! Zato pišemo : Europe, Asia, Africa, Australia, Antarctica, North America and South America in ne The Europe…
The continents are Europe, Asia, Africa…
Tudi pri vprašanju se ne uporablja dolocen člen ampak nedoločen…. torej:  What is A continent? A continent is a large area of dry land.  

 Who wants more?!
continents-and-oceans-blank-map-tests_113233
continents-quiz-fun-activities-games-games-icebreakers-warmers-coo_102068

 


On Friday, 10th, April KEY

Izbrano

SPOŠTOVANI UČENCI in STARŠI!
Vse ure angleščine v 32. tednu pouka na daljavo so bile namenjene pisnemu utrjevanju  in preverjanju snovi.
Do tega trenutka sem čakala na vaše teste Revision 1. / Preverjanje 1.
Tu so linki do rešitev za vse razrede:
1.r.: 1r_1 1r_2
2.r: 2r_1  2r_2
3.r: 3r_1  3r_2
4.r: revision 1_1 revision 1_2
5.r: 5r_1  5r_2
Navdušena sem nad vašimi rezultati. Zelo ste se potrudili in temu primerno so tudi odlični rezultati. Napake so se ponavljale pri istih nalogah.
Najlepša hvala staršem, ki so se vzorno držali mojih navodil, kako sodelovati z otroki pri pisanju testa (tu mislim predvsem na starše učencev 1., 2. in 3.r., kjer je branje v angleščini veščina, ki še ni usvojena)
Res prijetno sem presenečena nad analizami pisanja testa doma. Prav zaradi vaših pronicljivih in iskrenih opisov zdaj vem:
1. katere naloge so bile oblikovno ali vsebinsko pretežke,
2. katere vsebine so dobro utrjene,
3. kje so otroci potrebovali dodatno razlago in vodenje,
4. mnogi ste odlično ocenili znanje svojih otrok, nekateri ste bili prestrogi,
5. vsi ste opazili in popravili napake, ki mi jih je podtaknil ’tiskarski škrat’;
še posebej sem vam hvaležna, da razumete, da se na napakah veliko naučimo,
6. vsi smo zdržali obojestransko komuniciranje po različnih komunikacijskih zvezah,
ki so se večkrat prekinile ali popolnoma razsule;
7. samo v tem tednu mi je uspelo napisati preko 400 povratnih informacij,
pozdravov, analiz in pojasnil; mnoge so se izgubile ‘kdo ve kje’.

Zdaj pa sledi POPRAVA1 / CORRECTION1. Od natančne poprave bo odvisno tvoje prihodnje znanje, Potrudi se še tokrat, potem pa sledi praznovanje na soncu.
Učiteljica Jolanda 

TODAY IS A DAY FOR REVISION 1. FOR ALL MY STUDENTS

Izbrano

My Dear Students!
Ta teden je čas za pisanje TESTA: REVISION 1. / PREVERJANJE 1..
V petek bom v SU naložila rešitve za vse razrede.
Sproti pregledujem vaše domače delo. Navdušena sem nad vašo marljivostjo in odgovornostjo.
Tudi rešeni testi, ki dežujejo k meni po e-pošti ali pa po kanalih komunikacije (program, ki je narejen prav za pouk na daljavo), so v večini primerov rešeni odlično, z zelo malo napakami.
Do petka rešujte naloge, ki so vam še ostale za nazaj; nič več ne bom naložila!
MANJ JE VEČ!

Polepšali ste mi dan! Kar tako naprej!

Teacher Jolanda

3.a: Lesson:54. 3.d: Lesson:53. Revision1.

Izbrano

Dragi tretješolci! My Dear 3.a and 3.d!
Test
Revision 1 REVISION 1. TJA 3.r. rešite SAMI in mi ga še danes pošljite v pregled. Rešitev testa in rezultate vam bom poslala do petka.
Do danes ste mi nekateri pridno pošiljali DN, nekateri pa še nič. Vse, kar ste mi poslali, imam shranjeno v arhivu, zabeleženo in bom upoštevala pri zaključni oceni.
Aprila bomo pisali teste preverjanja, najmanj 2 testa na mesec. meseca maja pa bomo pisali teste za ocenjevanje. Do takrat se moramo res dobro pripraviti. Zdaj ste doma in imate res obilico časa za ponavljanje in utrjevanje snovi.
Napišite, kakšnih nalog si želite še več.
Še enkrat: Če kaj ne znate, vam ne gre, me takoj pokličite na telefon
041 839 027, da takoj rešimo problem. Velja? OK?!!
Vemite si dovolj časa, na razpolago imate vse pisane vire, starše pa pustite pri miru.
Reševati morate SAMOSTOJNO!
Zunaj je čudovit dan! Uživajte doma, potem pa še horuk v naravo!
Teacher Jolanda😀
TEST: REVISION 1. TJA 3.r.

4.a, Lesson:59. Pisno preverjanje na daljavo/Revision1.

Izbrano

Dragi 4.a! / My Dear four-graders!
Danes je že ponedeljek, pa sem prejela od vas le štiri povratna sporočila: od Tadeja P., Gala, Atine in Tjaše. Kje so še ostali četrtošolci???
V SU bom naložila TEST za preverjanje znanja na daljavo, za vsak slučaj pa ga bom poslala preko e-asistenta tudi staršem.
Test Revision 1 rešite SAMI in mi ga še danes pošljite v pregled. Rešitev testa in rezultate vam bom poslala do srede.
Do danes ste mi nekateri pridno pošiljali DN, nekateri pa še nič. Vse, kar ste mi poslali, imam shranjeno v arhivu, zabeleženo in bom upoštevala pri zaključni oceni.
Aprila bomo pisali teste preverjanja, najmanj 2 testa na mesec. meseca maja pa bomo pisali teste za ocenjevanje. Do takrat se moramo res dobro pripraviti. Zdaj ste doma in imate res obilico časa za ponavljanje in utrjevanje snovi.
Napišite, kakšnih nalog si želite še več.
Še enkrat: Če kaj ne znate, vam ne gre, me takoj pokličite na telefon
041 839 027, da takoj rešimo problem. Velja? OK?!!
Vzemite si dovolj časa, na razpolago imate vse pisane vire, starše pa pustite pri miru.
Reševati morate SAMOSTOJNO!
Zunaj je čudovit dan! Uživajte doma, potem pa še horuk v naravo!
Učiteljica Jolanda😀
TEST: Revision 1 In My Bedroom

5.a, 5.b, Lesson:77. Pisno preverjanje na daljavo/ Revision1.

Izbrano

Dragi petošolci, 5.a in 5.b!
Danes je že ponedeljek, pa sem prejela od vas povratnih sporočil le :
5.a: 6 (Patrik, Tine, Oskar, Ajda, Elizabeta in Neja)
5.b: 5 (Ažbe, Samina, Jan, Ajda, Tevž)
Naložila bom TEST za preverjanje znanja na daljavo v spletno učilnico, poslala pa ga bom preko e-asistenta tudi staršem, za vsak slučaj.

Test Revision 1. rešite SAMI in mi ga še danes pošljite v pregled. Rešitev testa in rezultate vam bom poslala jutri.
Do danes ste mi nekateri pridno pošiljali DN, nekateri pa še nič. Vse, kar ste mi poslali, imam shranjeno v arhivu, zabeleženo in bom upoštevala pri zaključni oceni.
Aprila bomo pisali teste preverjanja, najmanj 2 testa na mesec. meseca maja pa bomo pisali teste za ocenjevanje. Do takrat se moramo res dobro pripraviti. Zdaj ste doma in imate res obilico časa za ponavljanje in utrjevanje snovi.
Napišite, kakšnih nalog si želite še več.
Še enkrat: Če kaj ne znate, vam ne gre, me takoj pokličite na telefon
041 839 027, da takoj rešimo problem. Velja? OK?!!
Vemite si dovolj časa, na razpolago imate vse pisane vire, starše pa pustite pri miru.
Reševati morate SAMOSTOJNO!
Zunaj je čudovit dan! Uživajte doma, potem pa še horuk v naravo!
Učiteljica Jolanda😀
TEST: REVISION1.: TEST revision1. fivegraders

5.ab, Lesson 76. Video quiz: Katy Perry and her animals

Izbrano

  1. TODAY IS MY DAY. Motivation inscription of splash paint letters

    Just think over! Razmisli! Katy Perry, ROAR! Animal vocabulary

  2. Learn carefully: My Day, daily routine: get up, have brekfast, get dressed, wash face, go to school…My Life – The Daily Routine
  3. You are going to improve your listening skills, grammar, filling the gaps, multiple choice questions (14),and word order.

2.d, Lesson49. 2.a, Lesson 51. Easter/Velika noč

Izbrano

  1. You can see YOLK (rumenjak) and WHITE-EGG (beljak).
  2. Write new words: IN /v, ON / na, UNDER / pod, BEHIND /za, NEXT TO / zraven
  3. Write sentences. / Napiši povedi.
    – The egg is in the pan.
    – The egg is on the ground.
    – The egg is under the bush.
    – The egg is behind the tree.
    – The egg is next to the nest.
  4. Watch the VIDEO-quiz: Easter Egg Hunt: Easter Egg Hunt
  5. Answer the questions. / Odgovori na vprašanja.
    Easter egg hunt prepositions of place

3.a, Lesson:53. 3.d, Lesson:51. Our Solar System/Planets

Izbrano

  1. Repeat OUR SOLAR SYSTEM. / Ponovi naš sončni sistem (učna tema je zahtevna, vendar za večino učencev tudi zelo zanimiva): Open twenty questions and answers in PowerPoint program. /Odpri 20 vprašanj in odgovorov v PP:
    solar-system-quiz-games_34879
  2. Revise your answers. / Preveri svoje odgovore: Solar System Quiz Odgovori
  3. Look at my translation in our mother’s language./ Poglej prevod vprašanj in odgovorov v maternem jeziku: Sončni planet, kviz, prevod v materni jezik
  4. Rewrite: THE PLANETS / Prepiši: PLANETI v našem sončnem sistemu:
    EIGHT PLANETS IN OUR SOLAR SYSTEM
  5. Listen to the song:The Solar System song, PLANETS, Kids TV123

5.ab, Lesson: 75. Revision /Dolphins

Izbrano

  1. Read a new text about dolphins. Dolphins Facts
  2. Rewrite KEY-words (blue words) from the text.
  3. Learn new words (a female, a male, calves, buuls, cows…). HOW? It’s easy: repeat, repeat, repeat!!!
  4. Watch (and listen to) the video-quiz: EASTER IN BRITAIN/ Velika noč v Veliki Britaniji: https://en.islcollective.com/video-lessons/easter-britain
  5. Worksheet about Easter/Velika noč: easter-time-dogwood-tree-reading-comprehension-exercises_69016 (1)  

1.d, LESSON: 48. REPEATING /PONAVLJANJE

Izbrano

     MY DEAR FIRST-GRADERS / DRAGI PRVOŠOLCI!
IT’S TUESDAY TODAY. / DANES JE TOREK.
WHAT DAY OF THE WEEK IS YOUR FAVOURITE DAY? /
KATERI DAN V TEDNU JE TVOJ NAJLJUBŠI DAN?
1. REPEAT, PLEASE / PONOVI, PROSIM: 
DAYS OF THE WEEK, DAYS OF THE WEEK SONG, Dream English
FOUR SEASONS OF THE YEAR, FOUR SEASONS
OUR ‘LOVE’ SONGS, SEASONS I LOVE YOU song
NEW WORDS ABOUT THE VERY HUNGRY CATERPILLAR. /
PONOVI PROSIM: DNEVE V TEDNU, 4 LETNE ČASE, PESMI O LJUBEZNI IN NOVE BESEDE POVEZANE Z ZELO LAČNO GOSENICO.
2. WATCH THE VIDEO. / POGLEJ VIDEO Z NASLOVOM:
AMAZING LIFE CYCLE OF THE MONARCH BUTTERFLY:  https://www.youtube.com/watch?v=7AUeM8MbaIk

 

2.d, Lesson: 48.

Izbrano

  1. It’s Tuesday. It’s beautiful and cold sunny day.
    Let’s read and repeat (TWICE) new words about FOOD:/  Preberi in ponovi (dvakrat) besede o hrani:
    vegetables, fruit, letucce, carrots, beans, peas, onins, garlics, tomatoes, potatoes, breakfast, lunch/kosilo, dinner/večerja,
    I like carrots! I don’t like tomatoes!
  2. As a reward you watch the video Spring time with Peppa Pig. / Za nagrado si oglej video: Pomlad s Pujso Pepo. Peppa Pig, SPRING in the GARDEN

    4. Homework: Read aloud! / Glasno beri besede na slikah, ki so zbrane v PowePoint-programu (prvih 14 slik): vegetable-garden-vocabulary-and-activities-crosswords-flashcards-fun-activities-games-wordsea_121231

     

3.a, Today’s lesson has been cancelled. / Odpade!

Izbrano

Anyway, you can repeat OUR SOLAR SYSTEM if you want. / Vseeno lahko ponoviš naš sončni sistem (učna tema je zahtevna, vendar za večino učencev tudi zelo zanimiva): Open twenty questions and answers in PowerPoint program. /Odpri 20 vprašanj in odgovorov v PP: solar-system-quiz-games_34879
In še v wordu: Solar System, kratki odgovori: Solar System Quiz Odgovori
Za lažje razumevanje prilagam isti dokument, ki je preveden v materni jezik:
Sončni planet, kviz, prevod v materni jezik

4.a, Lesson 57. Wild animals/ Revision/Preverjanje

Izbrano

  1. Where do wild animals live and what do they eat? /Kje divje živali živijo in kaj jejo?
    Reši UL: wild-animals-reading-writing-worksheet-fun-activities-games_1642
  2. A wordsearch for learning names of the wild animals. Solution for the wordsearch is given. Revise!/ Poišči besede za divje živali. Rešitev je na drugi strani. Preveri.
    wild-animals-wordsearch-wordsearches_59188 (1)

2.a, Lesson:50. FOOD On Fiday, 27th, March

Izbrano

  1. It’s Friday, the last day of the school-days./Je petek, zadnji dan v šolskem tednu.
    So, read and repeat (TWICE) new words about FOOD:/  Preberi in ponovi (dvakrat) besede o hrani:
    vegetables, fruit, letucce, carrots, beans, peas, onins, garlics, tomatoes, potatoes, breakfast, lunch/kosilo, dinner/večerja,
    I like carrots! I don’t like tomatoes!
  2. As a reward you watch the video Spring time with Peppa Pig. / Za nagrado si oglej video: Pomlad s Pujso Pepo.

    Spring Time With Peppa Pig

1.b, Lesson:48., 1.d, Lesson:48,

Izbrano


MY DEAR FIRST-GRADERS / DRAGI PRVOŠOLCI!
FRIDAY IS MY FAVOURITE DAY. /PETEK JE MOJ NAJLJUBŠI DAN.
WHAT DAY OF THE WEEK IS YOUR FAVOURITE DAY? /
KATERI DAN V TEDNU JE TVOJ NAJLJUBŠI DAN?
1. REPEAT, PLEASE:  DAYS OF THE WEEK, FOUR SEASONS OF THE YEAR,
OUR ‘LOVE’ SONGS, AND NEW WORDS ABOUT THE VERY HUNGRY CATERPILLAR. /PONOVI PROSIM: DNEVE V TEDNU, 4 LETNE ČASE, PESMI O LJUBEZNI IN NOVE BESEDE POVEZANE Z ZELO LAČNO GOSENICO.
2. AS A REWARD YOU WATCH THE VIDEO. / ZA NAGRADO POGLEJ VIDEO.

CATERPILLAR TO BUTTERFLY LIFE CYCLE

HAVE A NICE WEEKEND! BYE!!! TEACHER JOLANDA

 

5.ab, Lesson:73. Under the sea 27th, March

Izbrano

  1. Repeat: There is / There are /There isn’t / There aren’t :
    Worksheet: What’s on the table:
    there-is-there-are-picture-description-exercises_76504
  2. UNDER THE SEA: SB, 71/1.- listen, point and repeat
    2.- listen and sing
    3.- listen and read
    4.- cut up and play the game
    AB,59 – exercises
  3. Homework: under-the-sea_3535
  4. Who wants more? All About Dolphins, Free School

2.a, Lesson: 49. 2.d: 47. FOOD / Vegetables & Fruit

Izbrano

  1. Repeat. / Ponovi:
    Do you like apples? Yes, I do.
    Do you like a hot-dog? No, I don’t.
    What is your favourite food? My favourite food is a sandwich.
    What is your favourite drink? My favourite drink is water.
    Do you like drink coffee? No, I don’t.
  2. Write / Napiši:
    Vegetables /zelenjava:
    a carrot /korenček, a pea /grah, a bean/fižol, a green bean/stročji fižol,
    a lettuce/zelena solata, a cabbage/zelje, a beet root/rdeča pesa, a potato/krompir, a tomato/paradižnik, an onion/čebula, a leek/por, a garlic/česen
  3. Homework: Izberi en UL (ali več, če želiš)
    Do you remember the story The Very Hungry Caterpillar? /Se spomniš zgodbice o zelo lačni gosenici? Of course! It’s an excellent story about the life cycle of a butterfly. /Seveda! Je odlična zgodba o metuljevem življenskem krogu. Brez pomoči staršev ne bo šlo!
    fruit-and-vegetables-matching-fun-activities-games-games-picture-description-exe_62510
    fruits-and-vegetables-likes-and-dislikes_67063
    the-very-hungry-caterpillar-reading-comprehension-exercises_60033

4.a, Lesson: 56. Wild animals

Izbrano

1.Repeat months, seasons, weather, clothes, conversation./Ponovi mesece, letne čase, oblačila, govor. months-seasons-weather-clothes-and-activities-conversation-topics-dialogs-picture-dictionaries_91033
2. WILD ANIMALS 3.: 
Učenci utrdijo novo besedišče in jezikovne strukture v kontekstu
SB:,58/1.-listen, read
2.-act out
AB, 48-practise
AB,86
parrot, monkey, gorilla, crocodile,
Has (your favourite animal got wings)?, Yes, it has., No, it hasn’t.
numbers, in, wings/krila, long, tail/rep, arms, legs, big, head, ears, eyes, short, small, It’s got (a long nose)., It’s (a crocodile).zoo, elephant,
3. Home-work: Write 7 sentences about your favourite wild animal.
The title: What’s your favourite animal?
The picture just for You!

 

3.a, Lesson:52. 3.d, Lesson:50. Around the world

Izbrano

  1. OUR SOLAR SYSTEM:
    Listen and watch very carefully (video): Learn our solar system
  2. Rewrite the text. / Prepiši prvi odstavek iz videa Solar System.
    Solar system is made up of one star, a handful of planets, more than a hundred moons, millions of rocky asteroids and billions of comets. All these bodies revolve around the Sun because of the gravity of the Sun. Gravity of the Sun is a force that pulls the objects toward the center of the Sun.The Sun is the only star in our solar system. It is a huge ball of fire shooting light and heat in all directions.No living thing can survive without the Sun.All the planets and the moons use the Sun rays for their light.
  3. Read the text six-times. / Odstavek 6x glasno preberi. Pomagaj si z videom.
  4. New words: our/naš, solar system/sončni sistem, a handful/peščica,
    the moon/luna, the Sun/Sonce, rocky/skalnat, kamnit, tevolve/krožiti, vrteti se, gravity/gravitacija, težnost, a force/sila, huge/ogromen, shoot/obstreljevati, light/svetloba, heat/vročina, survive/preživeti, the Sun rays/sončni žarki
  5. Read and say new words. Repeat!
  6. For excellent students:Try to answer 20 questions about our solar system:
    solar-system-quiz-games_34879

1.b, Lesson:48. 1.d, Lesson:47. The Very Hungry Caterpillar / DAYS

Izbrano

  1. LISTEN AND SING:
    HAPPY MOTHER’S DAY the song
    THE TEXT OF THE SONG IS HERE: Happy Mother’s Day the song

  2. REPEAT THREE SONGS:a) I LOVE MY MOMMY
    b) HAPPY FATHER’S DAY c) FAMILY MEMBERS SONG
  3. THE VERY HUNGRY CATERPILLAR EATS EVERY DAY.
    LET’S WRITE DAYS OF THE WEEK  IF YOU WANT, OF COURSE. /Napiši dneve v tednu v zvezek, če želiš.
    OR YOU CAN WRITE 10-TIMES YOUR FAVOURITE DAY OF THE WEEK / ali pa desetkrat napiši tvoj najljubši dan v tednu:
  4. REPEAT. / Ponovi.
    MONDAY, TUESDAY, WEDNESDAY, THURSDAY,
    FRIDAY, SATURDAY, SUNDAY.

1.d: LESSON 46., 1.b: LESSON: 48.

Izbrano

DRAGA PRVOŠOLKA, DRAGI PRVOŠOLEC! 
the-very-hungry-caterpillar-fun-activities-games_51391    

1.TVOJE STARŠE PROSIM, DA TI POMAGAJO PRI REŠEVANJU NALOG NA UČNIH LISTIČIH. VEM, DA IMAJO STARŠI ŽE VELIKO DELA Z NALOGAMI DRUGIH UČNIH PREDMETOV, ZATO SE JIM ZA TRUD IN DOBRO VOLJO IZ SRCA ZAHVALJUJEM.
2. PAZI NA ZDRAVJE! POSKRBI ZA ČISTOČO ROK IN DELOVNIH PROSTOROV.
3. KMALU SE ZOPET VIDIMO! UPAM NA NAJBOLJŠE!

BEST WISHES, TEACHER JOLANDA

5.a,b Lesson:71. 23rd, March

Izbrano

  1. Unit 6: UNDER THE SEA
  2. IZOBRAŽEVALNI CILJI:
    • Učenci spoznajo in vadijo besedišče povezano z morskimi živalmi.

    Ponovijo jezikovno strukturo There are (crabs).

  3. Words: crabs, sharks, octopuses, starfish, turtles, eels, seahorses, dolphins
  4. Repeat: števila, under, blue, grey, There are (crabs).
  5. SB,68/1.- izštevanka
    2.- true or false
    3.- poslušaj in ponovi
    4.-igraj se igro
    AB, 56-vaje
  6. HW: Prepiši v zvezek in reši naloge v DZ!
  7. Revision: visiting-a-doctor-reading-comprehension-exercises-tests_62634

1.d: 45. 1.b: 47. Date: 19th, 20th, March

Izbrano

  1. LISTEN THE STORY: THE VERY HUNGRY CATERPILLAR /POSLUŠAJ ZGODBO Z NASLOVOM: ZELO LAČNA GOSENICA
  2. DO YOU LIKE THE STORY? /TI JE ZGODBA VŠEČ? YES OR NO?!
  3. LISTEN THE STORY ONE MORE TIME/ POSLUŠAJ ZGODBO ŠE ENKRAT.
  4. ZGODBICO GLASNO OBNOVI V MATERNEM JEZIKU.
  5. DRAW THE MAIN CHARACTER OF THE STORY./ GOSENICO NARIŠI V ZVEZEK ALI NA LIST POLJUBNE VELIKOSTI.
  6. POKAŽI, KAKO SE GOSENICA PREMIKA. /ACT OUT THE CATERPILLAR MOVEMENT.

Hi!

Ob strani

How are you?
I’m fine, thank you! And you???

The song for your happy beginning: GOOD MORNING
Good morning, good morning!
How are you? How are you?
It’s so fine to be with you today!
Gooood morning! Gooooood morning!
How are you?
Just fine!
How do yo do, hello, goodbye!
Howdoyoudohellogoodbye!

Best wishes, your teacher Jolanda