4.a Lesson:61. Week:33.

Izbrano

V  dokumentu PP sem pripravila naloge poslušanja, branja in utrjevanja bistvenih znanj iz učebnika Young explorers 2, ki smo jih obravnavali ‘na daljavo’ v marcu in aprilu.

Let’s LISTEN TO ME very carefully: WILD ANIMALS Wild animals 1

Repeat an learn to learn. / Ponovi in uči se učiti.

  1. SB,55/1. My dream bedroom
  2. SB, 56/1, 57/1.,2., 58/ AT THE ZOO
    59/ The song ANIMAL FUN
    60/2.
  3. Who wants more:

3.d:55., 3.a:56. Week:33.

Izbrano

Continents and Oceans 1.SEVEN CONTINENTS AND FIVE OCEANS ON THE EARTH
Open the document. / Odpri dokument: Continents and oceans

Pred kontinenti nikdar ne uporabljamo člena the! Zato pišemo : Europe, Asia, Africa, Australia, Antarctica, North America and South America in ne The Europe…
The continents are Europe, Asia, Africa…
Tudi pri vprašanju se ne uporablja dolocen člen ampak nedoločen…. torej:  What is A continent? A continent is a large area of dry land.  

 Who wants more?!
continents-and-oceans-blank-map-tests_113233
continents-quiz-fun-activities-games-games-icebreakers-warmers-coo_102068

 


On Friday, 10th, April KEY

Izbrano

SPOŠTOVANI UČENCI in STARŠI!
Vse ure angleščine v 32. tednu pouka na daljavo so bile namenjene pisnemu utrjevanju  in preverjanju snovi.
Do tega trenutka sem čakala na vaše teste Revision 1. / Preverjanje 1.
Tu so linki do rešitev za vse razrede:
1.r.: 1r_1 1r_2
2.r: 2r_1  2r_2
3.r: 3r_1  3r_2
4.r: revision 1_1 revision 1_2
5.r: 5r_1  5r_2
Navdušena sem nad vašimi rezultati. Zelo ste se potrudili in temu primerno so tudi odlični rezultati. Napake so se ponavljale pri istih nalogah.
Najlepša hvala staršem, ki so se vzorno držali mojih navodil, kako sodelovati z otroki pri pisanju testa (tu mislim predvsem na starše učencev 1., 2. in 3.r., kjer je branje v angleščini veščina, ki še ni usvojena)
Res prijetno sem presenečena nad analizami pisanja testa doma. Prav zaradi vaših pronicljivih in iskrenih opisov zdaj vem:
1. katere naloge so bile oblikovno ali vsebinsko pretežke,
2. katere vsebine so dobro utrjene,
3. kje so otroci potrebovali dodatno razlago in vodenje,
4. mnogi ste odlično ocenili znanje svojih otrok, nekateri ste bili prestrogi,
5. vsi ste opazili in popravili napake, ki mi jih je podtaknil ’tiskarski škrat’;
še posebej sem vam hvaležna, da razumete, da se na napakah veliko naučimo,
6. vsi smo zdržali obojestransko komuniciranje po različnih komunikacijskih zvezah,
ki so se večkrat prekinile ali popolnoma razsule;
7. samo v tem tednu mi je uspelo napisati preko 400 povratnih informacij,
pozdravov, analiz in pojasnil; mnoge so se izgubile ‘kdo ve kje’.

Zdaj pa sledi POPRAVA1 / CORRECTION1. Od natančne poprave bo odvisno tvoje prihodnje znanje, Potrudi se še tokrat, potem pa sledi praznovanje na soncu.
Učiteljica Jolanda 

TODAY IS A DAY FOR REVISION 1. FOR ALL MY STUDENTS

Izbrano

My Dear Students!
Ta teden je čas za pisanje TESTA: REVISION 1. / PREVERJANJE 1..
V petek bom v SU naložila rešitve za vse razrede.
Sproti pregledujem vaše domače delo. Navdušena sem nad vašo marljivostjo in odgovornostjo.
Tudi rešeni testi, ki dežujejo k meni po e-pošti ali pa po kanalih komunikacije (program, ki je narejen prav za pouk na daljavo), so v večini primerov rešeni odlično, z zelo malo napakami.
Do petka rešujte naloge, ki so vam še ostale za nazaj; nič več ne bom naložila!
MANJ JE VEČ!

Polepšali ste mi dan! Kar tako naprej!

Teacher Jolanda